Sivistysvaliokunta
Pöytäkirja 13.06.2023/Pykälä 76

Sivistysvaliokunta 13.06.2023 § 76  

176/12.00.02/2023  

Valmistelu ja lisätiedot opetuspäällikkö Jarno Ovaska, jarno.ovaska(at)orimattila.fi

Opetuksen järjestäjän tehtävänä on luoda periaatteet ja edellytykset oppimisen edistämiselle, osallisuudelle ja kouluun kiinnittymiselle. Lähtökohtana on yhteinen vastuu ja huolenpito jokaisen hyvästä ja turvallisesta koulupäivästä. Kasvatustyö ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluvat koulun kaikille aikuisille tehtävästä riippumatta. Koulutyön järjestämisessä otetaan huomioon kaikkien oppilaiden tarpeet, edellytykset ja vahvuudet. Hyvä opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutussuhde edistää kouluun kiinnittymistä. Huoltajien ja muiden tahojen kanssa tehtävä yhteistyö tukee tässä onnistumista.  

Lasten ja nuorten mielialaan liittyvä oireilu, osattomuus ja koulupudokkuus vääjäämättä vaikuttavat koulussa toimimiseen ja oppimiseen heikentävästi. Hyvinvointityö on siksi tärkeä osa oppimisen tukemista.  

Orimattilan kaupungin perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 vahvistetaan lasten hyvinvoinnin tukemista, yhteisöllistä vuorovaikutusta ja kouluun kiinnittymistä kaupunkikohtaisella opetussuunnitelmaan liitettävällä hyvinvointiohjelmalla 1.8.2023 alkaen. Hyvinvointiohjelma tukee myös lukuvuoden 2023-2024 alussa käyttöön otettavaa valtakunnallista perusopetuksen opetussuunnitelmamuutosta, jonka tavoitteena on lisätä yhteisön jäsenten hyvinvointia, rauhallista ilmapiiiriä, hyviä sosiaalisia suhteita ja ennaltaehkäisevästi vähentää koulupudokkuutta ja koulupoissaoloja.  

Orimattilassa hyvinvointityön tärkeyttä halutaan korostaa osoittamalla hyvinvoinnin ja tunne- ja vuorovaikutustaitojen vahvistamiseen yksi tunti viikoittain oppiaineisiin sisältyvien hyvinvointitaitojen sisältöjen lisäksi. Hyvinvointitunti ei lisää oppilaan viikkotuntimäärää, vaan sisältö on rakennettu käytössä olevan opetussuunnitelman ja maakunnallisen hyvinvointisuunnitelman sisällöistä.    

Hyvinvointiohjelma on rakennettu koulujen ja opiskeluhuollon henkilöstön yhteistyönä. Ohjelma on olennainen osa yhteisöllistä opiskeluhuoltoa. Mallia on pilotoitu lukuvuosina 2021-2023 tunne- ja vuorovaikutustaitoihin painottuvana ohjelmana (TuVu-ohjelma) Myllylän ja Luhtikylän kouluilla ja lv. 2022-2023 Jokivarren koululla. Pilottikoulujen kokemukset erillisestä lukujärjestyksessä olevasta tunnista ovat olleet hyviä. Oppilaat ovat kokeneet tunnit mukaviksi ja hyödyllisiksi. Henkilöstöstä lähes 90 % koki, että tunne- ja vuorovaikutustaitotunnit ovat vahvistaneet luokan yhteisöllisyyttä ja ryhmähenkeä. 

Kouluille on valmisteltu ohjelman toteuttamiseksi vuosiluokittaiset materiaalikansiot, sähköinen materiaalipankki sekä tilattu aihepiiriin liittyvää kirjallisuutta. Orimattilan kaupungin perusopetuksen koulujen koko henkilöstö käy Mieli ry:n koulutuksen hyvinvointitaitojen opettamisesta 8.8.2023 VESO-koulutuspäivässä.  

Koulujen hyvinvointivastaavien ja hyvinvointikoordinaattorin tehtävät painottuvat jatkossa kouluyhteisön hyvinvoinnin tukemiseen ohjelman kautta huomioiden niin lapset kuin aikuisetkin.  

Orimattilaan perustettavan lapsiparlamentin ensimmäiseksi tehtäväksi tullaan osoittamaan edellä esitetyn kaupunkikohtaisen hyvinvointitunnin nimen valinta koulujen oppilaskuntien tuottamista ehdotuksista. Lapsiparlamentti valitsee syksyllä 2023 ehdotuksista hyvinvointitunnille kaupunkikohtaisen nimen.

  Liite: Hyvinvointiohjelma_OPS

 Esittelijä Sivistysjohtaja

 Päätösehdotus 

  Sivistysvaliokunta hyväksyy koulujen hyvinvointiohjelman vuosiluokille 1-6 otettavaksi käyttöön osana paikallista opetussuunnitelmaa 1.8.2023 alkaen.

 Päätös Sivistysvaliokunta päätti hyväksyä koulujen hyvinvointiohjelman vuosiluokille 1-6 otettavaksi käyttöön osana paikallista opetussuunnitelmaa 1.8.2023 alkaen.