Sivistysvaliokunta
Pöytäkirja 22.11.2023/Pykälä 132

Sivistysvaliokunta 22.11.2023 § 132  

Valmistelu ja lisätiedot Opetuspäällikkö Jarno Ovaska, p. 040 844 1750

Oppimisen ja koulunkäynnin tukea tarvitsevan oppilaan kohdalla jatko-opintoihin liittyvä ohjaus aloitetaan riittävän varhain. Oppilaalla, joka tarvitsee perusopetuksen jälkeisiin jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvää tukea, on oikeus saada oppilaanohjauksen lisäksi tarpeidensa mukaista tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta vuosiluokilla 8 ja 9. 

Oppilaalla voi olla tarve saada tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta monista syistä. Oppilaan terveydentila, sosiaaliset syyt, oma kokemus ohjauksen tarpeesta, oppimaan oppimisen ongelmat, koulunkäyntiin suhtautuminen ja vuorovaikutusvalmiudet voivat olla tekijöitä, joiden perusteella annetaan tehostettua oppilaanohjausta. Oppilaanohjaaja arvioi tarpeen oppilaskohtaisesti. 

Kunnat saavat syksystä 2021 alkaen korotettua valtionosuutta, joka on tarkoitus kohdentaa tehostettuun henkilökohtaiseen oppilaanohjaukseen. Tehostetun oppilaanohjauksen toimeenpanoon varattu valtionosuus perustuu arvioon (HE 1773/2020 vp, 92), jonka mukaan 1/6 oppilaista tarvitsee tehostettua oppilaanohjausta. Lisa?ohjauksen tarpeen arvioidaan olevan keskimäärin 10 tuntia oppilasta kohden.
 

Perusopetuslaki 11 a §: 

Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista oppilaanohjausta. 

Sellaisella perusopetuksen oppimäärää suorittavalla oppilaalla, joka tarvitsee perusopetuksen jälkeisiin jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvää tukea, on oikeus saada opetussuunnitelman mukaisen oppilaanohjauksen lisäksi tarpeidensa mukaista henkilökohtaista oppilaanohjausta (tehostettu henkilökohtainen oppilaanohjaus).

Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa oppilaalle annetaan henkilökohtaista ja muuta oppilaanohjausta sekä laaditaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma. Tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta annetaan 8. ja 9. vuosiluokalla.

Tehostettu oppilaanohjaus Orimattilassa:

Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa oppilaalle annetaan henkilökohtaista ohjausta, pienryhmäohjausta sekä muuta oppilaanohjausta ja laaditaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma, joka kirjataan oppilaan yleisen tai tehostetun tuen oppimissuunnitelmaan tai HOJKS-asiakirjaan.

Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa painopisteenä on oppilaan jatko-opintovalmiuksien kehittäminen sekä ohjaaminen oppilaalle sopiviin jatko-opintoihin. Tavoitteena on, että jokaiselle oppilaalle löytyy jatko-opiskelupaikka, jossa oppilas jatkaa oppivelvollisuuden suorittamista perusopetuksen jälkeen. Tehostetun henkilökohtaisen oppilaanohjauksen tarpeen arvioi ensisijaisesti oppilaanohjaaja oppilaanohjauksen sisältöjen ja tavoitteiden näkökulmasta. 

 Esittelijä Opetuspäällikkö Jarno Ovaska

 Päätösehdotus

  Sivistysvaliokunta hyväksyy tehostetun oppilaanohjauksen suunnitelman Orimattilassa. Tehostetun oppilaanohjauksen kuvaus lisätään paikalliseen opetussuunnitelmaan kohtaan "Oppilaanohjaus Orimattilassa".

 Päätös Sivistysvaliokunta hyväksyi tehostetun oppilaanohjauksen suunnitelman Orimattilassa. Tehostetun oppilaanohjauksen kuvaus lisätään paikalliseen opetussuunnitelmaan kohtaan "Oppilaanohjaus Orimattilassa".